Apresentação

As Expressões Artísticas manifestam-se como instrumento fundamental no processo das aprendizagens, contribuindo parao desenvolvimento do sentido estético, crítico e criativo do ser humano. Contribuem, de igual modo, para odesenvolvimento cognitivo, a expressão das emoções, o estímulo da capacidade imaginativa, da perceção e do domíniomotor, fortalecendo o progresso pessoal e social do indivíduo. Verifica-se, por isso, importante a prática e a reflexão contínuas nestas áreas, através da capacitação de docentes e da criação de recursos facilitadores das práticas por forma a encontrar estratégias para a implementação do desenvolvimento das competências criativas e artísticas dos alunos e das Aprendizagens Essenciais, com recurso ao uso das tecnologias.

Destinatários

Professores dos Grupos de recrutamento 240, 530 e 600

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos de recrutamento 240, 530 e 600. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos de recrutamento 240, 530 e 600.

Objetivos

Pretende-se, com esta oficina, oferecer aos professores possibilidades de atualização, debate, experimentação e partilha sobre as visões contemporâneas da arte e as suas possíveis aplicações no contexto educativo, mobilizando-os, igualmente, para o uso das tecnologias, por forma a: Apresentar as noções básicas da Animação (stop motion), de uma forma experimental e criativa. - Integrar, nas práticas usuais, estratégias intencionais de estimulação das competências artísticas; - Explorar materiais e técnicas artísticas e, identificar objetivos subjacentes à sua utilização, através da partilha de ideias e práticas; - Elaborar um filme animado utilizando as técnicas aprendidas; - Entender as Expressões Artísticas enquanto práticas experimentais, criativas e multidisciplinares, integrando a animação Stop Motion como recurso de documentação do processo criativo; - Enquadrar as aprendizagens e experimentação no âmbito das Aprendizagens Essenciais das disciplinas e numa perspetiva transdisciplinar do desenvolvimento curricular.

Conteúdos

A animação como documento do processo criativo Criação de animações em Stop Motion com o recurso de smartphone. Animação: - Breve história da Animação; - Stopmotion (frame by frame); - Visionamento de algumas curtas metragens; - Apresentação dos materiais; Exercícios com smartphone: - Diferentes técnicas e materiais para diferentes ideias; - Aplicações para Smartphone: Stop Motion Studio e YouCut – Video Editor (versões gratuitas). Execução de um filme de animação Edição: - Captura das imagens; - Edição; - Exportação; Visionamento dos resultados obtidos.

Anexo(s)

Observações

Critérios de seleção: 1.º Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas. Em cada critério, por ordem de inscrição.

Formador

Sandrine Cordeiro

Cronograma