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Contactos
Escola Secundária Viriato - Estrada Velha de Abraveses 3510-204 Viseu
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Oferta Formativa

Consulte informações sobre a oferta formativa

Documentos

Consulta e download de documentos e formulários.

Legislação

Consulte a legislação em vigor


 ---Plano formação 2023/2024 ---

Viseu, 21 de novembro de 2023

O Vice-Presidente da Comissão Pedagógica

Adelino Azevedo Pinto

 

 Sempre que haja necessidade de nos 
contactar agradecemos 
que usem os números de telemóvel indicados aqui

Procedimento concursal para Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas de Viseu - VisProf

Encontra-se aberto o processo concursal para Diretor do Centro de Formação de Associação de Escolas de Viseu – VisProf.

Consulte aqui o Aviso de Abertura. (publicação em DR)
Consulte aqui o Regulamento do Concurso.
Descarregue aqui o Modelo de Requerimento de admissão ao Concurso.

Consulte aqui a Ata 3.
Consulte aqui a Lista de Candidatos Admitidos.
Descarregue aqui o Modelo de Exercício de participação de interessado.
Consulte aqui o calendário de entrevistas.
Consulte aqui a Lista Graduada Provisória.

 Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023

No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 algumas ações de formação,
passam a relevar na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente dos
Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e Professores de Educação
Especial e grupo de recrutamento 360.

 


 

DIVULGAÇÃO

257

A importância do brincar: explorar as potencialidades que o meio ambiente oferece

ACD

 

3.0 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Agrupamento Escolas Infante D.Henrique


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Ref. 253Turma1 Inscrições abertas até 02-12-2023 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: ACD 017 2023/2024

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 3.0 horas

Início: 04-12-2023

Fim: 04-12-2023

Regime: Presencial

Local: Agrupamento Escolas Infante D.Henrique

Formador

Maria Pacheco Figueiredo

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu - VISPROF


Observações

Limite: 100 participantes. Critérios de seleção: 1 - ser docente do AE Infante D. Henrique; 2 - docentes de outros AE/EnA.

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 04-12-2023 (Segunda-feira) 17:30 - 20:30 3:00 Presencial

INSCREVER-ME

Operacionalização do artigo 28º do Decreto-lei nº 54/2018
Exclusivo docentes do Agrupamento de Escolas do Viso

ACD

 

3.0 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Agrupamento de Escolas do Viso

Necessidade de formação manifestada pelos docentes. Consolidação e melhoria dos processos de avaliação tendo por base o disposto no artigo 28º do Decreto-lei nº 54/2018. Aprofundamento das práticas colaborativas, avaliativas e de articulação curricular.
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Ref. 181Turma 1 Inscrições abertas até 04-12-2023 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: ACD 006 2022/23

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 3.0 horas

Início: 06-12-2023

Fim: 06-12-2023

Regime: Presencial

Local: Agrupamento de Escolas do Viso

Formador

Joaquim Henrique de Oliveira Simões

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu - VISPROF

Razões

Necessidade de formação manifestada pelos docentes. Consolidação e melhoria dos processos de avaliação tendo por base o disposto no artigo 28º do Decreto-lei nº 54/2018. Aprofundamento das práticas colaborativas, avaliativas e de articulação curricular.


Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 06-12-2023 (Quarta-feira) 17:30 - 20:30 3:00 Presencial

INSCREVER-ME
266

Apresentação de Produtos adaptados para incapacidade visual
Prioridade Equipas dos CRTIC

ACD

 

3.0 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Sala 8 da Escola Sede do Agrupamento de Escolas Grão Vasco

As Tecnologias de Apoio (TA) para a Educação Inclusiva são recursos que ajudam a diminuir o hiato entre as capacidades de um aluno com incapacidade visual e as exigências colocadas por uma atividade no contexto em que se realiza. Será feita uma abordagem a meios de acesso ao hardware/software, assim como a ...
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Ref. 260Turma 1 Inscrições abertas até 04-12-2023 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: ACD 019 2023/2024

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 3.0 horas

Início: 06-12-2023

Fim: 06-12-2023

Regime: Presencial

Local: Sala 8 da Escola Sede do Agrupamento de Escolas Grão Vasco

Formador

Maria Helena Ferreira Saraiva

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu - VISPROF

Razões

As Tecnologias de Apoio (TA) para a Educação Inclusiva são recursos que ajudam a diminuir o hiato entre as capacidades de um aluno com incapacidade visual e as exigências colocadas por uma atividade no contexto em que se realiza. Será feita uma abordagem a meios de acesso ao hardware/software, assim como a apresentação de alguns recursos para a aprendizagem.

Conteúdos

1 - Sensibilizar professores e a comunidade educativa para a incapacidade visual; 2 –Apresentação e demonstração de produtos adaptados disponíveis no mercado.


Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 06-12-2023 (Quarta-feira) 14:30 - 17:30 3:00 Presencial

INSCREVER-ME
268

Formas de Incluir?

ACD

 

3.0 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Agrupamento de Escolas Grão Vasco, Vise

Em dezembro comemoram-se duas datas que se considera da maior importância, o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (3) e o Dia Internacional dos Direitos Humanos (10). A diversidade, equidade e inclusão são três conceitos chave interrelacionados, que devem estar presentes na reflexão-ação de todas ...
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Ref. 262Turma 1 Inscrições abertas até 04-12-2023 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: ACD 022 2023/2024

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 3.0 horas

Início: 06-12-2023

Fim: 06-12-2023

Regime: Presencial

Local: Agrupamento de Escolas Grão Vasco, Vise

Formador

Isabel Maria Lopes Neto

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu - VISPROF

Razões

Em dezembro comemoram-se duas datas que se considera da maior importância, o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (3) e o Dia Internacional dos Direitos Humanos (10). A diversidade, equidade e inclusão são três conceitos chave interrelacionados, que devem estar presentes na reflexão-ação de todas as comunidades educativas. Assim, no sentido de sensibilizar para as datas mencionadas, o grupo de Educação Especial 91 O, em colaboração com os grupos 920 e 930, propõe dinamizar atividades com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a importância de uma escola mais inclusiva e equitativa de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos em prol da plena educação social.

Conteúdos

• Refletir acerca da importância de criar ambientes estimulantes direcionados ao diálogo, à reflexão e à partilha conducentes a uma escola cada vez mais inclusiva; • Partilhar a complexidade da inclusão, ainda existente, entre a escola/família; • Promover a equidade no que concerne às práticas educativas inclusivas; • Sensibilizar para os Direitos Humanos: onde começam?; • Reduzir comportamentos discriminatórios.


Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 06-12-2023 (Quarta-feira) 14:30 - 17:30 3:00 Presencial

INSCREVER-ME
267

Software de Comunicação Aumentativa e Alternativa, como factor de inclusão social – Parte I
Exclusivo Escola Secundaria Viriato-Docentes do grupo 910

ACD

 

6.0 horas

 

Presencial

 

Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

: Escola Secundária Viriato

O Decreto-Lei n.º 54/2018, ao promover a Inclusão de todos e cada um, leva às Escolas crianças e jovens com limitações na comunicação. Ora, a comunicação sendo uma inevitabilidade social por potenciar o estabelecimento de interações com o meio que o rodeia, torna-se um instrumento crucial para a ...
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Ref. 261Turma 1 Inscrições abertas até 15-01-2024 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: ACD 021 2023/2024

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 6.0 horas

Início: 17-01-2024

Fim: 31-01-2024

Regime: Presencial

Local: : Escola Secundária Viriato

Formador

Hernâni Fernando Figueiredo Oliveira

José Manuel Neves Amaral

Ana Maria de Almeida Lima de Barros

Destinatários

Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu - VISPROF

Razões

O Decreto-Lei n.º 54/2018, ao promover a Inclusão de todos e cada um, leva às Escolas crianças e jovens com limitações na comunicação. Ora, a comunicação sendo uma inevitabilidade social por potenciar o estabelecimento de interações com o meio que o rodeia, torna-se um instrumento crucial para a inclusão do indivíduo. Vários são os autores que defendem a formação adequada dos docentes, como meio fundamental para o sucesso das estratégias de inclusão social e escolar dos alunos, especialmente dos jovens com medidas adicionais de apoio à aprendizagem e à inclusão. Percebe-se, então, o enorme interesse, para os docentes que com os jovens das Unidade de Apoio Especializado trabalham, e prioritariamente para os docentes de Educação Especial, em explorar e procurar perceber em que medida o software GRID promove a comunicação, interação e inclusão de um aluno com Multideficiência.

Conteúdos

– Software de comunicação alternativa e aumentativa ➢ Noção de software de comunicação alternativa; ➢ Tipologias; ➢ Software Grid 2 versus GRID 3; • Apresentação e estrutura de ambos; • Configurações e acessos - comparação; • Criar e configurar o perfil do utilizador; • Técnicas de varrimento; • Tecnologias de apoio no GRID; ➢ Tipos de quadros/tabelas/teclados de comunicação; ➢ Controlo do ambiente; ➢ Controlo do computador; ➢ Explorador de Teclados/tabela/quadro: • Organização de teclados; • Definições de um teclado; • Gestão de teclados- saltar, copiar, apagar, renomear, redimensionar, etc.; • Configuração dos teclados – cor, tamanho, legenda, formato, acessibilidade da célula, etc.; ➢ Edição dos Teclados; ➢ Programação no GRID 2 versus GRID 3 – criar células de salto, salto inicial, anterior, saltar para teclado, etc.; ➢ Tipos de comandos e sua operacionalização;


Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 17-01-2024 (Quarta-feira) 14:30 - 17:30 3:00 Presencial
2 31-01-2024 (Quarta-feira) 14:30 - 17:30 3:00 Presencial

INSCREVER-ME
244

Práticas de avaliação em Cidadania e Desenvolvimento

ACD

 

3.0 horas

 

e-learning

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Escola Secundária Emidio Navarro + Microsoft Teams

- Necessidade de formação manifestada pelos docentes - Consolidação e melhoria dos processos de ensino e aprendizagem - Aprofundamento das práticas colaborativas, avaliativas e de articulação curricular.
Ler mais Ler menos

Ref. 242Turma 1 Inscrições abertas até 22-01-2024 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: ACD 008 2023/2024

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 3.0 horas

Início: 24-01-2024

Fim: 24-01-2024

Regime: e-learning

Local: Escola Secundária Emidio Navarro + Microsoft Teams

Formador

Dina Paulino

Joana Sofia de Figueiredo Santos Baptista

Helena Isabel Gonçalves de Miranda Gil

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu - VISPROF

Razões

- Necessidade de formação manifestada pelos docentes - Consolidação e melhoria dos processos de ensino e aprendizagem - Aprofundamento das práticas colaborativas, avaliativas e de articulação curricular.

Conteúdos

1 - Desenvolvimento Curricular em Cidadania e Desenvolvimento 2 – Práticas de Avaliação em Cidadania e Desenvolvimento


Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 24-01-2024 (Quarta-feira) 17:00 - 20:00 3:00 Online síncrona

INSCREVER-ME


Informação: Sempre que haja necessidade de nos contactar, agradecemos que usem os números de telemóvel indicados aqui