Apresentação

Esta formação integra o Plano de Formação do AE Infante D. Henrique há 14 anos consecutivos. A abordagem das temáticas, propostas a partir do levantamento das necessidades de formação e solicitações por partedos docentes do agrupamento, visa a sua capacitação para um melhor desempenho profissional e institucional, através dareflexão conjunta e da construção partilhada de respostas, contextualizadas, às dificuldades sentidas nas escolas desteagrupamento e publicamente assumidas em sede de PE. Assim, as respostas construídas, ao decorrerem da discussão e partilha alargadas (um grande nº de docentes de todos os departamentos) e de implementação generalizada mais consensual, têm-se revelado mais eficazes.

Destinatários

Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Docentes de Educação Pré-Escolar, docentes dos Ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial.

Objetivos

- Contribuir para a construção de uma escola que, partindo do seu autoconhecimento, integre as mudanças como desafiospara a melhoria da sua ação; - Proporcionar formação contextualizada, de acordo com as especificidades do agrupamento e indo ao encontro das necessidades identificadas no seu plano de formação; - Promover o trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional e organizacional; - Contribuir para a melhoria das aprendizagens, através da construção partilhada de soluções pertinentes econtextualizadas; - Incrementar o espírito autorreflexivo e autocrítico dos professores face às suas práticas profissionais, através da criação de um espaço de reflexão conjunta.

Conteúdos

As temáticas a abordar foram propostas pelos docentes deste agrupamento, a partir do levantamento solicitado pelo Conselho Pedagógico a todos os Departamentos, e resulta da necessidade de encontrar respostas para as dificuldades identificadas ao longo do ano transato. Assim, temos as seguintes temáticas: - Gestão do currículo como prática de construção coletiva – 3 horas - Bem-Estar, Gestão Emocional e Qualidade da Ação Educativa - 3h - Aprendizagem ativa: práticas pedagógicas inovadoras – 3 horas - “Diversidade discente, Diferenciação Pedagógica e Equidade Educativa” - 3 horas - Repensar a Relação Escola- Família- Comunidade – 3 horas

Anexo(s)

Observações

Critérios de seleção: 1.º Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas. Em cada critério, por ordem de inscrição.

Formador

José Bernardino Seixas Marques

Dinis Augusto Saraiva

Cronograma