Apresentação

Os professores e educadores procuram dar continuidade à formação de iniciação e aprofundar os conhecimentos adquiridos nesta língua de modalidade gesto-visual. Esta formação visa promover maior fluência e autonomia na comunicação com alunos com dificuldades de audição ou surdez, enriquecendo a sua formação pessoal e profissional e contribuindo para uma educação verdadeiramente inclusiva. O nível 2 permitirá consolidar práticas e reforçar conhecimentos que contribuirão para o aperfeiçoamento das competências profissionais de educadores e professores, independentemente do seu ciclo de ensino, promovendo a melhoria das aprendizagens e o sucesso educativo de TODOS os alunos.

Destinatários

Docentes de todos os grupos de recrutamento

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes de todos os grupos de recrutamento. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Docentes de todos os grupos de recrutamento.

Objetivos

Esta formação permitirá aos educadores/professores: aprofundar competências pessoais e profissionais para responder, em LGP, às questões e dúvidas colocadas pelos alunos surdos ou com outras dificuldades ao nível da comunicação; promover uma maior fluência e autonomia de interação em LGP; alargar conhecimentos linguístico-culturais diversificados; reforçar os princípios morfossintáticos estruturantes da LGP e o uso gestual em contexto escolar; fortalecer aprendizagens facilitadoras de uma efetiva educação inclusiva.

Conteúdos

- Revisão dos conteúdos de iniciação (2H) - Diálogos com os alunos surdos/baixa audição (2H) - Estratégias comunicacionais no contexto escolar (2H) - Profissões (2H) - Clima/Meteorologia (2H) - Serviços públicos (1H) - Distritos de Portugal (2H) - Festividades (1H) - Objetos escolares (1H) - Objetos da casa (1H) - Objetos do dia-a-dia (1H) - Divisões da casa (1H) - Animais domésticos (1H) - Animais selvagens (1H) - Verbos (2H) - Verbos com negação (1H) - Cultura e Identidade Surda (1H) - Datas comemorativas na Comunidade Surda (1H) Nota: os temas sugeridos, bem como a ordem apresentada dos mesmos pode ser reajustada de acordo com o desenrolar das aulas e das especificidades dos formandos.

Anexo(s)

Observações

Critérios de seleção: 1.º Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas. Em cada critério, por ordem de inscrição.

Formador

CATARINA ALEXANDRA MARTINS dos Santos de Campos

Cronograma