Decidir com Consciência: Literacia Financeira para Jovens turma Turma 1
Apresentação
O reforço da literacia financeira no 3.º ciclo e no ensino secundário assume uma relevância particular numa fase em que os jovens se preparam para escolhas mais autónomas e conscientes, tanto no âmbito académico como pessoal e profissional. O Plano Nacional de Formação Financeira 2021-2025 sublinha a importância de dotar os cidadãos de conhecimentos sólidos sobre orçamento, poupança, crédito, investimento e empreendedorismo, promovendo o bem-estar individual e coletivo e a estabilidade do sistema financeiro. As Aprendizagens Essenciais de Cidadania e Desenvolvimento para estes níveis de ensino destacam a necessidade de trabalhar o planeamento financeiro de projetos, a análise e comparação de produtos financeiros, a gestão do risco, a prevenção da fraude digital, bem como a promoção da ética e da responsabilidade social no contexto económico. A posição de Portugal no PISA 2022 (9.º lugar entre 20 países, com resultados abaixo da média) evidencia a urgência de continuar a investir na literacia financeira dos jovens, através de práticas pedagógicas inovadoras e interdisciplinares. Os docentes têm, assim, a responsabilidade de promover debates, simulações, projetos e utilização de ferramentas digitais que aproximem os conteúdos da realidade dos alunos. Esta ação de formação visa, portanto, capacitar os professores para que estes integrem a literacia financeira nas suas práticas educativas de forma crítica, prática e criativa, contribuindo para a formação de cidadãos informados, empreendedores e socialmente responsáveis, em linha com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e os compromissos da Agenda 2030 (ODS 4 e ODS 8).
Destinatários
Professores do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Professores do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.
Objetivos
• Capacitar os docentes para trabalhar temas financeiros com adolescentes, designadamente orçamento, poupançacrédito e produtos financeiros. • Promover a autonomia e responsabilidade dos alunos nas suas decisões económicas. • Integrar a literacia financeira nos projetos de Cidadania e Desenvolvimento. • Desenvolver competências avançadas de literacia financeira para integração curricular nos níveis mais elevados deensino explorando ferramentas digitais e recursos pedagógicos atualizados. • Explorar metodologias ativas (projetos, debates, simulações) ligadas a risco, investimento e ética financeira.
Conteúdos
Mod 1. – Orçamento pessoal, familiar e de projetos (6h) • Elaboração e análise de orçamentos (pessoal, familiar e de projetos). • Planeamento financeiro a médio e longo prazo. • Noções de parcerias e recursos. • Estratégias para trabalhar orçamento em sala de aula. Mod 2. Poupança, investimento e risco (6 horas) • Produtos financeiros: depósitos, certificados, obrigações, ações, fundos, ETFs. • Rendibilidade, risco e liquidez. • Diversificação e mitigação de risco. • Fraude financeira e proteção digital. Mod 3. Noções básicas de produtos financeiros (6 horas) • Conceito de juro (simples e composto). • TANB, TAE, TAEG, Euribor. • Tipos de crédito, custo do crédito e responsabilidades. • Taxa de esforço e sustentabilidade financeira. Mod 4. Empreendorismo e cidadania financeira (7h) • Validação de ideias inovadoras e modelos de negócio sustentáveis. • Responsabilidade social das organizações. • Ética e informação financeira. • Projetos interdisciplinares em contexto escolar (ex.: feiras de empreendedorismo, clubes de investimento).
Anexo(s)
Observações
Critérios de seleção: 1.º Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas. Em cada critério, por ordem de inscrição.
Formador
Isabel Sara Mateus Costa Correia
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 06-10-2026 (Terça-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 2 | 09-10-2026 (Sexta-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 3 | 13-10-2026 (Terça-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 4 | 16-10-2026 (Sexta-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 5 | 20-10-2026 (Terça-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 6 | 23-10-2026 (Sexta-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 7 | 27-10-2026 (Terça-feira) | 18:30 - 21:30 | 3:00 | Presencial |
| 8 | 30-10-2026 (Sexta-feira) | 18:30 - 22:30 | 4:00 | Presencial |