Apresentação

As Perturbações Específicas da Aprendizagem, nomeadamente as dificuldades na leitura e na escrita, apresentam uma prevalência significativa e constituem uma preocupação crescente nos contextos educativos. A identificação precoce dos sinais de alerta e a implementação de estratégias adequadas são fundamentais para minimizar o impacto destas dificuldades no percurso académico e emocional dos alunos. A formação destina-se a educadores de infância, professores do 1.2 Ciclo do Ensino Básico e docentes de Educação Especial, proporcionando conhecimentos atualizados sobre os sinais de alerta, o diagnóstico, a intervenção e a prevenção da perturbação específica da aprendizagem. Para os educadores de infância, a formação permitirá reconhecer fatores de risco e implementar estratégias preventivas que promovam o desenvolvimento de competências fundamentais para a aprendizagem formal da leitura e escrita. Para os professores do 1.9 Ciclo, fornecerá ferramentas práticas para a identificação precoce das dificuldades, a diferenciação pedagógica e o encaminhamento atempado para avaliação especializada quando necessário. Já os docentes de Educação Especial poderão aprofundar técnicas e estratégias de intervenção específicas, potenciando uma resposta mais eficaz às necessidades dos alunos. Através de uma abordagem colaborativa e baseada na evidência científica, esta formação pretende capacitar os profissionais da educação para uma atuação mais informada, articulada e eficaz, contribuindo para o sucesso educativo e a inclusão de todas os alunos.

Destinatários

Grupos de Recrutamento: 100, 110 e 910 do Agrupamento de Escolas Viseu Norte

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Conteúdos

I. Perturbação da aprendizagem específica com défice na leitura e escrita 1.1 Sinais de alerta 1.2 Critérios de diagnóstico 1.3 Avaliação 1.4 Intervenção terapêutica 1.5 Prevenção

Formador

Tatiana Vanessa Almeida Ribeiro

Cronograma