Apresentação

Os AE/ENA de Viseu assumem nos seus PE “a criação e implementação de estratégias que promovam o desenvolvimento das competências do pessoal não docente, nomeadamente através de oferta de formação”enquanto oportunidade de atualização e aperfeiçoamento dos conhecimentos e competências pessoais e profissionais. Considera-se fundamental a sua preparação para o melhor desempenho das múltiplas funções para que são solicitados, face às exigências e desafios apresentados no mais recente quadro legal. Pela evidência da necessidade de desenvolvimento de competências no âmbito do exercício das suas funções, de modo a prevenir riscos nomeadamente físicos, é importante a capacitação destes profissionais nessas áreas. A complexidade das relações interpessoais, com implicações na comunicação e no convívio interpares, torna fundamental a capacitação do pessoal não docente para a promoção de um ambiente seguro para todos, nomeadamente para os próprios, e um salutar e corresponsável convívio de escola. É fundamental que todos os agentes educativos contribuam com as melhores práticas para a melhoria e eficácia da ação educativa. Tendo isso em conta, é evidente a importância da necessidade de preparar estes profissionais no sentido de enfrentarem com competência todas estas exigências com que se deparam no dia a dia. É importante referir que estas foram as temáticas mais referidas por estes profissionais, no ano transato, como as áreas de maior interesse e necessidade de formação neste ano letivo. Para atingir os objetivos propostos, opta-se pela metodologia: a partir da atualização de informação, potenciando uma atitude ativa por parte do pessoal não docente, a formação terá um caráter essencialmente prático e reflexivo, centrada na apresentação e discussão de dispositivos de atuação que permitam a melhoria do seu desempenho profissional, para o desenvolvimento organizacional e a melhoria da ação educativa da escola. Ver a metodologia no campo "conteúdos".

Destinatários

Pessoal Não Docente

Objetivos

Melhorar o nível de literacia destes profissionais, contribuindo para uma atuação mais qualificada, nomeadamente no âmbito das temáticas a abordar; Desenvolver algumas técnicas operantes de intervenção comportamental e relacional, de prevenção e gestão de situações de conflitualidade entre os pares; Contribuir para a promoção e valorização da saúde quer na vida pessoal quer na atividade profissional; Sensibilizar estes profissionais para a importância da observância de um comportamento ético nas relações profissionais e institucionais; Contribuir para um ambiente escolar tranquilo, agradável e formador no seu todo, enquanto condição indispensável para a promoção de percursos escolares e educativos de qualidade; Contribuir para a melhoria da ação educativa e social da escola.

Conteúdos

Comunicação e empatia - 2h (1 h T + 1h P) O adolescente de hoje em dia... será assim tão diferente? - 2h (1h T + 1 h P) Gestão comportamental no contexto escolar - 2h (1 h T + 1h P)

Anexo(s)

programa

Formador

Ana Maria Ferreira Gueidão Costa

Carlos Manuel Martins Correia

Marco André Gonçalves Rodrigues

Florbela de Almeida Correia Soutinho

Luis Carlos Ferreira Nóbrega

José Augusto Oliveira Rosa

Dinis Augusto Saraiva

Cronograma