Apresentação

A matemática, a programação e o pensamento computacional. Apresentação e exploração da ferramenta de programação Scratch. Resolução de problemas matemáticos com recurso ao Scratch.

Destinatários

Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Conteúdos

O ensino da matemática e a computação poderão estimular o desenvolvimento do pensamento computacional. Esta é uma das competências essenciais presentes nas orientações contidas nas Novas Aprendizagens para o Ensino da Matematica. Assim com esta formação pretende-se sensibilizar e habilitar os professores para a ferramenta de programação Scratch, como meio para o desenvolver competências matemáticas, tais como a resolução de problemas, o raciocínio logico e o pensamento computacional.

Cronograma